Практика рекрутинга: испытания для интернов-хирургов

No Comments

Три нестандартных теста для интернов-хирургов в Японии: сложить бумажного журавлика, правильно соединить части жука и приготовить миниатюрные суши.

На выполнение каждого задания даётся 15 минут. Подобные испытания позволяют проверить зрительно-моторную координацию, концентрацию внимания кандидатов и их реакцию на стрессовые ситуации.

Приглашение принять участие во Всероссийском исследовании практики центров оценки (ассессмент центров) в России

No Comments

Федерация оценки персонала проводит Всероссийское исследование, посвященное практике центров оценки (ассессмент центров) в России.
Приглашаем к участию, будем признательны за перепост и распространение информации среди заинтересованных коллег. 20 минут времени в обмен на первую в истории репрезентативную картину происходящего в этой популярной сфере оценочной практики.
Важнейший бонус исследования — возможность сравнить российскую ситуацию с бенчмарками немецкоговорящих стран и с глобальным исследованием в этой области.

Ссылка на опрос: https://www.surveymonkey.com/s/KBBYPHV

Бесплатный мастер-класс для HR «О чем молчат эксперты? | Москва, 11 октября

No Comments

Новые, не очевидные подходы к обработке результатов оценки. Мероприятие будет интересно тем, кто профессионально занимается оценкой, обучением и развитием персонала. Обновленная версия мастер-класса «О чем молчат сотрудники?» 2.0

Публикуется с разрешения компании BSSL

Даже самая простая оценка по методу «360 градусов» способна сообщить о сотрудниках и о компании гораздо больше, чем традиционно принято считать. И наоборот, даже самым аккуратным образом проведенная оценка, может оказаться деструктивной при неверной обработке результатов. Правильно ли мы понимаем результаты оценки?

Приходите и узнаете:

  • что все сотрудники организации связаны между собой невидимой социальной сетью, и что эту сеть можно и нужно анализировать — для уменьшения напряженности в коллективе, снижения издержек на рабочих взаимодействиях, повышения эффективности коммуникации и устранения «тромбов»; More

Вебинар: Матстатистика для HR

No Comments

Цель вебинара

Показать, что математическая статистика может быть не только теорией, но рабочим инструментом HR-а. И должна быть таковым

Аудитория вебинара: More

Критерии оценки профессиональной пригодности субъекта труда

No Comments

Введение
Одной из актуальных проблем современной психологии труда является проблема психологической оценки профессиональной пригодности субъекта труда – изучение и обеспечение трудовой деятельности человека с учётом критериев соответствия между собой характеристик субъекта и объекта труда, их пригодности для выполнения трудовых задач. С позиций психологии профессионализма, находящейся на пересечении психологии труда и акмеологии можно выделить некоторые этапы «эволюции» критериев (признаков) понимания, объяснения и оценки профессиональной пригодности человека. Раскроем основные тенденции локализации во времени и в пространстве различных оценок человека как субъекта труда:

1. В начале XX столетия это были «способности» («навыки», умения») – инвариантные качества, актуализированные, присущие исключительно субъекту;

2. С середины столетия это уже комплекс взаимосвязанных, но различных по своей природе особенностей субъекта — «профессионально важные качества» — ПВК (способности, знания, навыки,
мотивация и др.);

3. С 1980-х годов в научный обиход вводится понятие «компетентность» как совокупность прямых и косвенных профессиональных и жизненно важных характеристик субъекта как профессионала в широком смысле слова, а также; проводятся исследования компетентности как научной категории применительно к образованию (90-е годы XX в.), где в общем контексте психологии труда профессиональная компетентность становится предметом специального всестороннего рассмотрения и выделения разных видов компетентности.

4. С 70-х годов XX столетия по настоящее время вводится понятие «компетенция», первоначально получившее свое обоснование, развитие и практическое использование в рамках кадрового менеджмента (D. McClelland, и S. и L. Spencer), а позднее, заимствовалось образовательными институтами (компетентностный подход в образовании или так называемое «ориентированное на компетенции образование»). Хотелось бы отметить, что, несмотря на большую эвристичность понятия «компетенция», истоки его понимания в рамках этих двух подходов совершенно различны. Вместе с тем, понятие «компетенция» на сегодняшний день употребляется в совершенно разных смысловых контекстах, зачастую противоположных. Причем нередко это делает один и тот же автор. Актуальным остается вопрос, касающийся необходимости и методологической оправданности введения понятия «компетенция» наряду с понятием «способности», «умения и навыки», «компетентность». Говоря о значении компетентностного подхода для повышения эффективности образовательного подхода в системе обучения взрослых, необходимо отметить, что понятия «компетентность» и «компетенция» рассматриваются вместе с понятиями «профессиональный опыт» и «профессионализм», а понятие «компетенция» стало широко использоваться в психолого-педагогической литературе.

Методы и процедура More

Онлайн-анкета «Готовность организации к проведению оценки персонала»

No Comments

Онлайн-анкета «Готовность организации к проведению оценки персонала»

Предлагаемая Вашему вниманию анкета позволит определиться с уровнем готовности организации к оценке персонала. Анкета ориентирована на HR-менеджеров компании, в задачу которых входит проведение подбора и оценки персонала.

Типовое положение о психологическом тестировании персонала организации

No Comments

Вы можете заказать готовое положение о психологическом тестировании:

Стоимость типового положения «О процедуре психологического тестирования
работников и кандидатов на замещение  вакантных должностей ОАО «Акционерное общество» составляет More

Older Entries